El proceso de
aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual
de Aprendizaje (AVA), el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los
alcances de la formación y la información, asi mismo incorpora actividades y
experiencias de aprendizaje.
El rol del
estudiante en línea
De pasivo a
proactivo:
El estudiante en línea se distingue por una actitud de ir
al frente, y a no esperar a que sucedan las cosas o le indiquen lo que tiene
que hacer.
De la exigencia en la participación:
En línea existen
recursos que generan registros para que el docente identifique si el estudiante
es participativo, con esto se promueve un desarrollo significativo en sentido
de la autocrítica del estudiante en dinámica de grupo.
De la estática
entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva:
En línea
no se encuentra sujeto a ciertos horarios o espacios físicos, el estudiante es
el que decide donde, como, cuando, y cuanto estudia, con esto cualquier persona
con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier
momento.
Del seguimiento
académico :
En el caso de
los estudios en línea existe la facilidad de compartir las dudas en público
(mediante foro) así como en privado, (mensajería interna, correo electrónico) o
bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar información.
De la
interacción grupal y con el docente:
En línea se interactúa con varios contenidos (multimedia, interactivos,
entre otros) del ambiente virtual, estas representan un recurso para
desarrollar y potenciar el aprendizaje, pero no lo determinan por completo. El
estudiante interactúa con el docente en línea y demás personas del curso.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento:
El
estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra
para reforzar el conocimiento, aunque puede haber material adicional.
Recomendaciones
Interpersonales para el estudiante en línea
Como parte de un
aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes
recomendaciones;
· Identificar e interpretar emociones y reconocer el
efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
· Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos y poder adaptarnos a las circunstancias a nuestro alrededor.
· Identificar, comprender y responder ante las circunstancias.
· Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e
inspirar, trabajar en equipo.
· Las competencias
interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano, el
estudiante se pondra sus propios retos.
Retos para el
estudiante en línea:
·
Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación asi como participar activamente para su formacion académica.
· Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de
descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener
más conocimientos.
· Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose
de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de
problemas.
· Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso
más sólido para expresarse en la modalidad en línea, deberemos optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
El ser un
estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias,
ventajas y compromisos,el estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de
marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de
acuerdo con sus metas académicas.
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